Exemplos de parágrafos em Inglês

Exemplos de parágrafos simples em Inglês

Ser capaz de escrever confortavelmente textos em inglês significa que seu inglês está acima da média. Se você tiver conhecimento suficiente de vocabulário e gramática, poderá escrever com a estrutura correta. A maneira de escrever um bom Essay, é escrever parágrafos sólidos.

No artigo a seguir, você encontrará exemplos de parágrafos sobre vários tópicos. Ao trabalhar com esses parágrafos, você poderá anotar as dicas para os parágrafos que você irá escrever. Tenha uma boa leitura. 

Exemplo de parágrafo em Inglês sobre saúde

Nesta seção, vamos examinar juntos o exemplo do parágrafo escrito sobre a taxa de açúcar no sangue em humanos.

Glucose is the fundamental thing that burns energy in our bodies. We get glucose from the foods we eat and it is transmitted to all cells via blood. This way, glucose ensure the energy which the cell need. The quantity of the glucose in our blood shows us some data about our body’s health. Measuring blood glucose level is the most common way to control people’s medical condition. And the most known ways to measure the glucose level are measuring preprandial blood glucose and measuring postprandial blood glucose. Preprandial blood glucose test is the test that where you get the patient’s blood who has not eaten anything for eight to twelve hours and work on the glucose level in that blood. For the postprandial blood glucose test on the other hand, patient should have eaten something exactly two hours ago. 

Exemplo de parágrafo em Inglês sobre o tempo 

Nesta seção, vamos examinar juntos o exemplo do parágrafo escrito sobre mudança de ar.

It was a sunny sunday afternoon. Birds were singing and the wind was softly fondly people’s skin. João and Patricia were going to go for a picnic that afternoon. Unfortunately they saw some nimbus and decided not to go. They were living in England, and as you know the weather is usually rainy in England. It started to rain few minutes later, they decided to stay inside and watch some Netflix. After watching ‘After Life’ for a couple hours the rain stopped and the sun was shining again. But this time the wind was too harsh. They thought that it was still not the best idea to go for a picnic, but maybe they could go for a walk. 

When they go out, they saw it was cloudy again. We couldn’t ask for better weather! they thought. João said, ‘A storm seems to be heading this way, maybe we should just go home and watch more ‘After Life’, don’t you think Patricia?’ They bought some junk food on their way to home and stayed at home during the bad weather. 

Exemplo de um parágrafo em Inglês sobre agricultura

Aqui, vamos examinar um exemplo de parágrafo escrito sobre a agricultura.

Farmers are the ones who make sure to keep the future’s nourishment safe. Additional to the duty to providing food to people which is a really important thing to do, farmers have many other responsibilities to utilize to the economy and to the society. Farmers are innovator, entrepreneur people. They have some roles like being an employer and being an environment protector. These people’s daily jobs are not just to milk the cow and to grow barley for making a bread. Being a farmer has a complex structure than it had been thought. This occupation has a good interaction which has a positive impact not only on environment but also on the projects that the farmers have been working on their own. 

Exemplo de parágrafo em Inglês com tema espacial

Agora veremos um exemplo do parágrafo escrito sobre a Universo.

The universe is the ‘thing’ that is substantiate in every time and every space. The space- time, in which these type of events are occured, has three space dimensions and one time dimension. (Beyond the standard model, some unified theories suggest more dimensions, but they are not been tested.) Today the experiments shows us that the universe is shaped straight or really close to being straight. In addition to this, in an observation on the lights of supernovas in 2000s it is seen that the universe I mean the space (not the space- time) is extending and speeding.

Exemplo de parágrafo em Inglês sobre tema de carro

Nesta seção, vamos examinar juntos o exemplo de parágrafo escrito sobre corridas de carros

Car races were started in France in 1894. Today, they are one of  the most popular audience sports. Competition is something that cars attend and results are announced and issued. The competition has a wholeness and it is original in its own outcomes. It can be combined with a couple of level and a final. Those were the information that Hilmi got from Wikipedia. He is really into the car races. He watches them on T.V whenever he can. He is planning to go and watch a race next weekend and he is just really excited.

Exemplo de parágrafo em Inglês sobre amor 

Não poderia faltar um exemplo de parágrafo sobre o que o amor faz as pessoas sentirem.

Being in love brings not only good but also bad feelings to you. You feel things that you thought you were not capable of feeling before. You become a person that you would not expect to be from yourself and feel really good. Love is like a amusement park trip and it makes you a different person by the time passes. You will lost a very big fortune if you are not in love. People do not learn from the knowledge, they learn from the feelings that they feel as a result of that knowledge that they faced. There is not a better teacher comparing to love.

When you are in love, you feel immortal and you feel like there are butterflies in your stomach. It is a known fact that a group of specific hormones causes strong feelings. By the time these hormones occur, people can experience romance and they feel things that they thought they can not control. The symptoms that show the men are in love are different than the symptoms that show the women are in love. 

Parágrafo de perguntas em Inglês 

Preparamos um parágrafo contendo perguntas para você. Veja:

I wonder what you do in your spare time. Do you go jogging? Do you like to swim? Maybe you would like to swim with me? If you like biking, we can also do that. I really like listening to classical music. Bach is my favorite. I like to go to the beach and listen to some Bach. Would you like to join me? We can also go to see a movie in the theater. What kind of movies do you like? I think you would like comedy movies,  wouldn’t you? I assume this because I know that your favorite comedian is Ricky Gervais. Let’s go to his show than. I really like dark humour too. 

Parágrafo auto introdutório de Inglês

Vamos examinar um exemplo de parágrafo escrito sobre auto-apresentação.

Hello I am Amanda. I am twenty five years old. I have brown hair and brown eyes. I am not too short also not too tall. I am graduated from FFLCH-USP last year. I majored philosophy in there. I really like singing songs and I really do not like to watch movies. I can not concentrate on something more than fifteen minutes. My family lives in Brasilia, I usually visit them once in a month. I have a little brother. He is eight years old. I enjoy playing games with him. I have a dog named Farak and he is also eight years old. My future plan is to be in Franca for the rest of my life. 

Tradução de parágrafos em Inglês e Português

Nesta seção, preparamos as versões em inglês e em portguês de um parágrafo para você.  


I would like to tell you my trip to Rome. (Gostaria de contar sobre minha visita em Roma)

I went to Rome from Paris last week to visit my family and to visit the beautiful places in town. (Na semana passada, viajei de Paris a Roma para visitar minha família e partes bonitas da cidade.)

The flight took three hours and it was a nice and easy one. (O voo durou três horas e foi agradável e fácil. )

When I arrived at the airport my cousins welcomed me and we went to a place to have dinner. (Quando cheguei ao aeroporto meus primos me receberam e fomos para um lugar jantar.)

The place was near the Colosseum and the view was unbelievable! (O lugar era perto do Coliseu e a vista era inacreditável!)

After this magical experience we went home to get some rest. (Depois desta experiência mágica fomos para casa descansar um pouco.)

And the next day, we went to the Park of the aqueducts to have a little picnic and workout after that. (E no dia seguinte, fomos para o Parque dos Aquedutos para fazer um pequeno piquenique e malhar depois disso.)

I ran ten kilometers in nature and felt so alive. (Corri dez quilômetros na natureza e me senti vivo.)

For the next thing to do, we visited the Quirinal Palace. (Mais tarde, visitamos o Palácio do Quirinal.)

We had a delicious lunch there and enjoyed the view. (Lá, tivemos um almoço delicioso e apreciamos a vista.)

I had only two days to spend there, so we could not visit other places but it was enough for me. (Eu tinha apenas dois dias para passar lá, então não pudemos visitar outros lugares, mas foi o suficiente para mim.)

Rome always finds a way to glamor me! (Roma sempre encontra uma maneira de me fascinar!)

Técnicas de redação de parágrafos em inglês

Se você quer escrever um bom Essay, você deve ser capaz de criar parágrafos sólidos. Se sua base não for sólida, o artigo não será bom. Por isso, é extremamente importante que você seja capaz de escrever bons parágrafos em qualquer idioma. 

O parágrafo corresponde a uma importante estrutura do texto, através da soma de frases sobre o mesmo assunto. Cada parágrafo aborda e descreve apenas uma ideia. Não existe uma regra estrita sobre o tamanho dos parágrafos, mas eles geralmente têm de três a cinco frases.

Veja a seguir algumas dicas para criar um parágrafo sólido:


Faça uma pesquisa detalhada sobre o assunto sobre o qual você vai escrever e faça pequenas anotações, isso tornará seu trabalho mais fácil. Não se esqueça de se concentrar em diferentes perspectivas. Você pode decidir o estilo que usará de acordo com a situação ou o tipo de leitor. 

Lembre-se de quatro regras importantes

Há quatro pontos importantes que você não deve perder ao escrever um parágrafo.

1. A primeira delas é a integridade, tenha cuidado para ter uma unidade de tópico no parágrafo que você escreve, evite frases fora do contexto. 

2. A segunda regra importante é a ordem das frases. Dizer a última coisa que deveria ser dita primeiro prejudicará a solidez do parágrafo. 

3. O terceiro ponto importante é ter consistência no parágrafo que você escreve. Quando um argumento contradiz outro, isso significa que você não está nem perto de escrever um bom parágrafo. 

4. E, finalmente, não se esqueça do princípio da integralidade. Você deve ser capaz de expressar o que quer dizer no parágrafo que escreveu, de forma abrangente com as frases que formou. 

Alguns passos a seguir 

O parágrafo que você vai escrever deve consistir em frases de introdução, corpo e conclusão. 

Na primeira frase, você deve mencionar o tópico do parágrafo. Você deve ser capaz de indicar claramente o que vai descrever nesta frase. 

Quando você chega à parte do desenvolvimento, a ordem das frases, que é um dos quatro pontos importantes, é de grande importância. Você deve prestar atenção à escrita dessas frases apoiando a frase introdutória em uma ordem que não quebre a integridade do parágrafo. 

Usar frases fora do assunto no mesmo parágrafo reduzirá a qualidade de sua escrita. Suas frases devem se complementar e apoiar seus argumentos. 

Você pode usar expressões e conjunções de ligação, bem como alguns padrões para garantir a integridade e a legibilidade do texto. Aqui estão alguns conectivos ou termos de ligação em inglês que você pode usar:

  • Despite: (Apesar de)
  • Although: (Embora, apesar de)
  • Now that: (Agora que)
  • As if: (como se)
  • Seeing that: (Vendo que)
  • If: (Se)
  • Henceforth: (Doravante)
  • Then: (Então)
  • Unless: (A menos que)
  • Neither.. nor..: (Nem.. nem..)
  • Moreover: (Mais)
  • Even if: (Mesmo que)
  • Whenever: (Sempre, quando)
  • Not only.. but also: (Não só, mas também)
  • On account of: (Na conta de)
  • As a result of: (Como resultado de)
  • Whereas: (Considerando que, Enquanto)
  • Only if: (Somente se)
  • Unlike: (Ao contrário)
  • Since: (Desde)
  • Even so: (Mesmo assim, ainda que)
  • Just in case: (Apenas no caso de)
  • In contrast to: (Em contraste com)
  • Because of: (Por causa de)
  • As long as: (Desde que, a menos que)
  • Suppose (that): (Suponha (que))
  • As well as: (Bem como, além de)
  • As long as: (Enquanto, por tanto tempo)
  • That’s why: (É por isso)
  • Because: (Por que, por quê)
  • After: (Depois)
  • In fact that: (De fato que, na verdade)
  • Apart from: (Além de, ademais)
  • Eventually: (Eventualmente, finalmente)
  • As: (Enquanto, como)
  • During: (Durante)
  • Therefore: (Portanto, para isso)
  • Till: (Até)
  • As soon as: (Assim que, imediatamente, o mais rápido possível)
  • Once: (Uma vez que, assim que acontecer)
  • Conversely: (Inversamente, ao contrário)
  • Just as: (Assim como)
  • Unless: (A menos que)
  • Furthermore: (Além disso)
  • Thus: (Assim, na verdade)
  • No sooner.. then: (Não antes disso)
  • Without: (Sem, a menos que)
  • For the purpose that: (Com o propósito de que)
  • In addition: (Além disso)
  • For: (Para, devido a)
  • Indeed: (De fato, realmente)
  • After that: (Depois disso)
  • When: (Quando)
  • No matter: (Não importa)
  • Nevertheless: (No entanto)
  • By the time: (Até o momento)
  • In the event: (No caso, afinal)
  • Since: (Desde)
  • Consequently: (Consequentemente, portanto, como resultado)
  • In the case of: (No caso de)
  • Either.. or..: (Ou .. ou ..)
  • Aside from: (Além de, exceto)
  • Due to the fact that: (Devido ao fato de)
  • Besides: (Além, além disso, de qualquer maneira, também)
  • Both.. and..: (Ambos .. e ..)
  • Before: (Antes)
  • So long as: (Desde que)
  • Though: (Embora, ainda que)
  • Also: (Também)
  • While: (Enquanto, durante, contra)
  • Providing: (Fornecendo, contanto que)
  • So as to: (Assim como)
  • Meanwhile: (Enquanto isso, a propósito, ao mesmo tempo)
  • Supposing that: (Supondo que, assumindo que)
  • In the event of: (Em caso de, se possível)
  • Along: (Junto)
  • For example: (Por exemplo)
  • But for: (Mas pelo)
  • As: (Como, apesar de)
  • As much as: (Tanto quanto)
  • Owing to: (Devido a, porque, por causa de)
  • In case: (No caso)
  • Whether.. or..: (Se.. ou..)
  • Rather than: (Em vez de)
  • On condition that: (Na condição de)
  • In that case: (Nesse caso)
  • Except that: (Exceto aquilo)
  • Additionally: (Além disso)
  • For that reason: (Por essa razão)
  • Finally: (Finalmente)
  • Now: (Agora)
  • If only: (Se apenas)
  • In spite of: (Apesar de)
  • Until: (Até)
  • Otherwise: (Caso contrário)
  • However: (No entanto, de qualquer forma)
  • Whether or not: (Independente da resposta)
  • For instance: (Por exemplo)
  • As though: (Como se)
  • Nonetheless: (Embora, apesar de tudo)
  • So that: (Para que:)
  • In order that: (Para que:)
  • Even though: (Mesmo assim, ainda que)
  • The moment: (O momento, instantaneamente)
  • Immediately: (Imediatamente)
  • So: (Então, portanto)

Você pode desenvolver e completar seu parágrafo com as conjunções listadas acima. Em sua última frase, você deve resumir a ideia principal, enfatizando-a. 

Ser capaz de escrever inglês corretamente significa que você para de pensar em sua língua nativa e começa a pensar em inglês. Lembre-se que para atingir este nível, você precisa fazer muitos exercícios de leitura e escrita. 

Use essas técnicas ao escrever parágrafos em inglês 

Antes de tudo, certifique-se de que não há dúvidas em sua mente sobre o assunto que você vai trabalhar. Evite escrever sobre tópicos que você não pode pensar em detalhes ou argumentos. 

Existem três pontos que você deve prestar atenção ao escrever:

  • Explicação geral
  • Dominar todos os detalhes da gramática
  • Vocabulário 

Há apenas uma maneira de melhorar os três pontos mencionados: lendo e estudando muito. 

Depois dos estudos e leituras que você vai fazer, você precisa escrever muitas redações. Se houver alguém que possa corrigir a sua escrita, você pode ter certeza de que ficará surpreso com a rapidez com que suas habilidades de escrita irão melhorar. Preste atenção nas palavras e frases usadas nas leituras que você faz, nos livros de gramática em que trabalha, nas séries de TV e filmes que assiste. Esses padrões podem ser padrões que você usará em seu próximo artigo. É possível melhorar seu vocabulário lendo muito.

Como resolver questões de interpretação de um parágrafo em Inglês?

Perguntas de interpretação de um parágrafo tomam um certo tempo em exames de idiomas, como TOEFL, IELTS, estão entre os tipos de perguntas que os candidatos têm mais dificuldade no exame. 

As perguntas são sobre a capacidade de entender, interpretar e sintetizar expressões em inglês. Essas perguntas medem habilidades metacognitivas, como chegar a uma conclusão com base em um argumento. Além do vocabulário adequado (incluindo sinônimos/antônimos), a capacidade de fazer inferências corretas sobre o desconhecido com base no que é conhecido, bem como a gramática suficiente para ajudar no domínio das frases são testados nesses tipos de perguntas. 

Então, no que devemos prestar atenção para resolver corretamente as questões do parágrafo em inglês? 

Antes de ler o texto, dê uma olhada nas perguntas. 

Dessa forma, você economiza tempo e terá uma ideia aproximada sobre o assunto do parágrafo. 

Preste atenção aos dados numéricos no parágrafo. 

Podemos incluir expressões contendo datas, expressões percentuais (%) e etc, além de indicadores de quantidade no título. 

Observe os conectores / conjunções. 

Prestar atenção às conjunções usadas para entender as frases com mais facilidade facilitará seu trabalho. 

Adjetivos e oração relativa 

É importante prestar atenção aos adjetivos e às orações relativas utilizadas. Essas estruturas, que são explicativas, detalhadas e informativas sobre os conceitos e podem fazer com que as frases pareçam mais longas e complexas do que são, provavelmente nos levarão à resposta certa: os pronomes relativos que você pode usar são os seguintes

  • Who: (Quem) Usado para contatos
  • Which: (Qual) Usado para objetos e animais
  • That: (Que) Usado para pessoas, objetos e animais

Inferência – cuidado com as questões de implicação 

Tenha em mente que nestes tipos de perguntas, o examinador pede a opinião do autor, não a sua opinião. Você pode concordar com a ideia ou pode discordar completamente. O importante é que você entenda o que é dito e marque essa opção.  

Preste atenção em afirmações generalizantes 

Certifique-se de prestar atenção a frases como “todos – ninguém – sempre – nunca” nos parágrafos. Porque se uma das opções relacionadas à frase “A maioria das pessoas odiaria este verdureiro mimado” em algum lugar do texto, a afirmação “Todo mundo odiaria este verdureiro mimado” está incluída, esta opção foi escrita para confundi-lo. Como “a maioria das pessoas” e “todos” não incluem o mesmo número de pessoas, essa opção está incorreta.

Frases divididas

Se você se deparar com uma frase muito longa, certifique-se de dividi-la em duas ou três partes. Isso permitirá que você analise a frase com mais facilidade. 

Não se prenda a palavras desconhecidas

Se houver palavras no parágrafo que você não conhece o significado, isso não deve assustá-lo. É possível deduzir os significados dessas palavras, ainda que grosseiramente, a partir da peça como um todo. 

Circule expressões como data – pessoa – hora e leia o texto duas vezes

Ao contrário do que você pensa, ler o texto duas vezes não desperdiçará seu tempo, e sim economizará. 

A informação apresentada nas opções está relacionada com a informação dada na raiz da questão? 

Para eliminar candidatos descuidados, os formuladores de perguntas podem incluir quase a mesma frase em uma das opções de resposta para algumas perguntas. Nesse contexto, você precisa fazer sua leitura com muito cuidado. 

Não seria errado dizer que existem aproximadamente cinco tipos de perguntas sobre parágrafos: 

  1. Perguntas contendo informações (não requerem uma interpretação detalhada)
  2. Perguntas abertas (requer leitura cuidadosa)
  3. Perguntas que exigem interpretação e inferência (a leitura nas entrelinhas deve entrar em jogo).
  4. Perguntas sobre o estilo do autor e pontos de vista no texto (o tipo que requer ver o parágrafo pelos olhos do autor)
  5. Perguntas sobre a ideia principal ou possível título do texto

Por fim, vamos dar uma olhada em algumas perguntas de análise de texto em inglês: 

1. Choose the best word or expression to fill the spaces in the passage.

Fossil fuel use is one of the main causes of climate change and the greenhouse effect. (17)—-, we must significantly reduce carbon dioxide emissions from activities like heating and transportation. One option would be to (18)—- to renewable energy sources wherever possible, such as solar, hydropower, wind or geothermal systems. Another important step is to reduce our individual energy footprint. For example, driving a car places a particularly high burden on the environment (19)—- the carbon dioxide emissions into the air. Yet, we should keep in mind that there are several ways to lessen the impact and still continue (20)—- cars. For instance, by choosing (21)—- many new energy-saving models, we can help reduce harmful emissions.

a. Conversely 

b. Similarly 

c. Otherwise 

d. However 

e. Therefore

2. Choose the most accurate Portuguese translation of the sentences in English, and the most accurate English translation of the sentences in Portuguese.

Since the 1970s, media literacy has developed through the work of educators who have implemented programs to explore mass media, popular culture, and communication technologies with children and young people.

a. A alfabetização midiática vem se desenvolvendo desde a década de 1970, graças a programas de educadores que trabalham para explorar os meios de comunicação de massa, a cultura popular e as tecnologias de comunicação com crianças e jovens.

b. Desde a década de 1970, a alfabetização midiática se desenvolveu por meio do trabalho de educadores que implementam programas para explorar a mídia de massa, a cultura popular e as tecnologias de comunicação com crianças e jovens.

c. A alfabetização midiática evoluiu desde a década de 1970 até o que é hoje, graças ao trabalho de educadores que organizam programas para explorar a comunicação de massa, a cultura popular e as tecnologias de comunicação com crianças e jovens.

d. O desenvolvimento da alfabetização midiática se deu graças ao trabalho de educadores que implementaram programas desde a década de 1970 para explorar a comunicação de massa, a cultura popular e as tecnologias de comunicação com crianças e jovens.

e.Programas aplicados a crianças e jovens desde a década de 1970 para explorar a comunicação de massa, a cultura popular e as tecnologias de comunicação melhoraram a alfabetização midiática com o trabalho dos educadores.

3. Choose the best option to complete the given sentence.

 —-, he was foremost an inventor and more interested in attracting public interest in his work than advancing scientific knowledge. When the philosopher Alfred North Whitehead famously credited Thomas Edison with the discovery of a method of  invention While Thomas Edison saw himself as a member of the larger scientific community and presented papers before the National Academy of Sciences As Thomas Edison began his inventive career by becoming a contract inventor in the telegraph industry after working as a telegraph operator in the mid-1860s Because Thomas Edison depended more on the assistance of a large staff of experimenters and machinists who made important contributions to his inventive efforts Although reputation was significant for Thomas Edison, particularly because of his popular image as the primary inventor of several new technologies.

a. When the philosopher Alfred North Whitehead famously credited Thomas Edison with the discovery of a method of invention

b. While Thomas Edison saw himself as a member of the larger scientific community and presented papers before the National Academy of Sciences

c. As Thomas Edison began his inventive career by becoming a contract inventor in the telegraph industry after working as a telegraph operator in the mid-1860s

d. Because Thomas Edison depended more on the assistance of a large staff of experimenters and machinists who made important contributions to his inventive efforts

e. Although reputation was significant for Thomas Edison, particularly because of his popular image as the primary inventor of several new technologies